На занятии речь шла о процессе правотворческой деятельности, роли законов в регулировании общественных отношений, их значении для обеспечения порядка и справедливости.

Формирование у обучающихся понимания механизмов принятия законов и

возможностей граждан влиять на законотворческую деятельность.

Воспитание уважения к закону, правопорядку и гражданской ответственности.

Ребятам предлагалось назвать примеры законов или правил, с

которыми они сталкиваются ежедневно.

Далее учитель демонстрирует видеоинтервью федерального спикера –

Тарбаева С. А., Председателя Комитета Госдумы РФ по туризму и развитию

туристической инфраструктуры.

Основную часть занятия начали с просмотра видеоролика

«Как пишут законы», в котором кратко описывался процесс работы над

законом, от постановки вопроса (проблемы, которую нужно решить правовым урегулированием) до принятия закона. Также из видеоролика ребята узнали, что законопроект рассматривается в Государственной Думе, Совете Федерации и вступает в силу после подписания его Президентом Российской Федерации.

В целях более детального понимания обучающимися процесса

разработки и принятия законов, также роли различных государственных

институтов в этом процессе, учитель провел образовательную игру,

имитирующую процесс законотворчества "Напиши закон".

В качестве рассматриваемого законопроекта было предложено ребятам

в ходе игры обсудить вопрос о школьной форме, соблюдении чистоты

русского языка в школе.

Разговоры о важном!

На занятиях речь шла об информационной культуре современного мира, о Дне российской печати как профессиональном празднике

работников СМИ, об их самоотверженном труде, качественном и оперативном информировании общественности, верности профессии.

Ценностно-смысловые установки занятия:

• Важная роль печати – формирование

общественного мнения, содействие формированию

социальных и нравственных ориентиров, усвоению

норм общественного поведения.

• Печатное издание – надежный источник

информации, один из основных способов ее

распространения.

• Пресса – средство хранения и передачи

от поколения к поколению памяти, всех достижений

науки и культуры.

• Преимущество периодических печатных изданий

перед интернет-контентом – качество информации и персональная ответственность за ее достоверность.

В конце занятия проведена викторина: «День российской печати» и подведеняы итоги.

 На занятии речь шла о значимости студенчества

как одного из важнейших этапов в жизни человека, начала пути к будущему, о важности личных выборов, ответственности и планировании.

Речь шла о своей малой родине, ее вкладе в прошлое,

настоящее и будущее страны.

Мы поговорили сегодня о Родине. О том месте, где

мы живем, где нас окружают близкие и любимые

люди, о месте, с которым мы связаны историей, культурой,

языком, биографиями наших предков. Мы называем это

место малой родиной. Но в сердце каждого она занимает

совсем не малое место. На протяжении всей жизни человек чувствует связь со своей малой родиной, потому что любит ее.

А если любит, то желает ей благополучия и процветания.

Ребята узнали, что официально годом основания города Твери

считается 1135 год. Заселение земель Тверской области

началось около десяти тысяч лет назад, после таяния

Валдайского ледника. Тверское наместничество было

образовано 25 ноября 1775 года в соответствии с указом

Екатерины II «Учреждение для управления губерний

Всероссийской империи»

Важные события:Тверское восстание 1327 года —

первое крупное восстание русских против монголо-

татарского ига. Жестоко подавлено Золотой Ордой при

участии Москвы и Суздаля. 12 мая 1763 года, в Твери случился

большой пожар, вследствие которого город в течение

нескольких часов перестал существовать.

Учащиеся познакомились с культурой, традициями и населением Тверского края.

Сегодня на занятии "Разговоры о важном" в школе обсудили тему "Массовый спорт в России". Начали с одного из самых простых и полезных видов активности — утренней зарядки.

Зарядка заставляет нас просыпаться бодрыми и настроенными на продуктивный день. Она помогает лучше справляться с учёбой и повседневными задачами. Однако, как показывает мониторинг здоровья, её регулярно делают лишь около 24% молодых людей в нашей стране.

Почему же многие выбирают спорт? Что побуждает их тратить своё время и энергию на тренировки? Ответ прост: спорт делает нас сильнее и выносливее, позволяет нам чувствовать себя лучше. Представьте двух людей: один активно занимается спортом, другой — нет. Как вы думаете, кто из них будет чувствовать себя энергичнее и здоровее? Совершенно верно — движение приносит энергию и здоровье!

Массовый спорт — это не только соревнования и рекорды, но и интересная жизнь, возможность найти своё любимое занятие — будь то бег, плавание, танцы или простая утренняя зарядка. Спорт приносит каждому из нас множество пользы: он помогает оставаться здоровыми, объединяет общество и, главное, закаляет наш характер.

В рамках урока мы посмотрели вдохновляющий видеоролик о комплексе ГТО и послушали интервью с олимпийским чемпионом и трёхкратным чемпионом мира по лыжным гонкам Никитой Крюковым. Он рассказал, как спорт повлиял на его жизнь и характер.

Спорт — это не только здоровье, но и развитие внутренней силы и уверенности в себе. Это источник дружбы, поддержки и стремления к победам. Давайте вместе находить радость в движении, верить в себя и шаг за шагом приближаться к своим победам, большими и маленьким.

Вперед к здоровому и активному образу жизни!